Oppgavelæring har i de senere årene vekket stor interesse blant lærere. Men hvordan fungerer konseptet med å utforme oppgaver – som for eksempel diskusjoner, problemløsning og spill – som oppmuntrer elever til å bruke ekte språk i praksis? Denne boken belyser de grunnleggende prinsippene bak oppgavelæring og oppgavedidaktikk, samtidig som den gir praktiske eksempler på hvordan man kan implementere dette i ulike undervisningssituasjoner.
