For over hundre år siden utviklet Maria Montessori, Italias første kvinnelige lege, en banebrytende metode for undervisning av barn, basert på hennes observasjoner av hvordan de lærer naturlig. I boken 'Montessori' introduserer Angeline Stoll Lillard leserne for den vitenskapelige utviklingen som nå støtter Montessoris ideer. Lillard gir en grundig gjennomgang av forskningen bak ni sentrale innsikter som danner grunnlaget for Montessori-utdanning, og beskriver hvordan disse innsiktene blir anvendt i klasserommet. Gjennom å lese denne boken vil både foreldre og lærere få en klar forståelse av hva som skjer i et Montessori-klasserom, men viktigst av alt; de vil forstå hvorfor det skjer og hvorfor det fungerer. Lillard belyser den vitenskapelige grunnlaget for Montessoris system, samt skillene mellom tradisjonelle undervisningsmetoder, såkalte 'Montessomething'-tilnærminger, og autentisk Montessori-utdanning. I denne nye utgaven presenterer hun dessuten nyere studier som viser at denne alternative tilnærmingen til utdanning faktisk gir merkbare resultater.
