The Oxford Handbook of Emotion, Social Cognition, and Problem Solving in Adulthood

I løpet av det siste tiåret har forskning på sosio-emosjonell utvikling og aldring opplevd en betydelig vekst, noe som har resultert i en rekke nye teorier og empiriske funn. Denne utviklingen er i tråd med den bredere trenden innen psykologi som fokuserer på betydningen av sosiale, motiverende og emosjonelle faktorer for kognitive prosesser og atferd. "The Oxford Handbook of Emotion, Social Cognition, and Problem Solving in Adulthood" gir en grundig oversikt over et nytt felt innen voksenutvikling, som har stemt fra konseptualiseringer og forskning i skjæringspunktene mellom sosioemosjonell utvikling, sosial kognisjon, følelser, mestring og hverdagslige problemer. Dette feltet avviser en universell deficit-modell for aldring, og fremhever i stedet den dynamiske naturen av sosio-emosjonell utvikling samt variasjonene i individuelle utviklingsveier, som påvirkes av kontekstuelt og erfaringsmessig innhold. Boken understreker behovet for en tverrfaglig tilnærming som strekker seg fra biologi og nevrovitenskap, til kognitive aspekter.