Hvordan kan vi inkludere og utvikle forståelse for de aspekt ved verden som går utover menneskelig erfaring i samfunnsforskning? Denne boken presenterer femten bidrag fra ledende internasjonale tenkere som utforsker originale tilnærminger til posthumanistisk forskningspraksis innen utdanning. Den tar opp spørsmål som vurderer virkningen av og rekkevidden til posthuman forskning, og gir en dypere innsikt i hvordan disse perspektivene kan forme fremtidig utdanning og forskningsmetoder.
