Boken "Classroom Management in Language Education" gir en grundig forståelse av de praksisene som ligger til grunn for språkundervisning, spesielt i klasseromssettingen. Den henvender seg til masterstudenter innen anvendt lingvistikk og utdanning, samt til lærere og praktikere som arbeider med TESOL og annen språkundervisning. I første del av boken undersøker forfatteren sentrale begreper som hjelper leseren å navigere i kompleksiteten i klasserommets liv. Den andre delen fokuserer på eksisterende forskning og praksis, og presenterer en rekke forskningscase som kaster lys over aktuelle problemstillinger. Tredje del tilbyr en mal for forskningsaktiviteter samt forslag til prosjekter og metoder som kan anvendes i praksis. Den fjerde delen samler ressurser for lesere som ønsker å fordype seg i de temaene som boken tar opp. Gjennom en helhetlig tilnærming gir dette verket verdifulle innsikter og verktøy for både studenter og undervisere.
