Paradoxes of Media and Information Literacy av Jutta (Lund University Sweden) Haider, O Sundin

Boken "Paradoxes of Media and Information Literacy" bidrar til den pågående debatten om kunnskapskontroll og varierte måter å forstå på. Gjennom en grundig analyse av hvorfor medie- og informasjonskompetanse (MIL) ofte foreslås som en løsning på dagens informasjonskrise, stiller Haider og Sundin viktige spørsmål ved den utbredte troen på at MIL besitter en slik makt. Boken avdekker flere paradokser som er innebygd i vanlige oppfatninger om slike kompetanser. Forfatterne tar leserne med på en reise gjennom ulike felt, inkludert biblioteksvitenskap, informasjonsstudier, undervisning, journalistikk, medier og kommunikasjon, samt utdanningsvitenskap. De vurderer også nasjonale informasjonspolitiske forslag og anbefalinger fra NGOer eller internasjonale organisasjoner som UNESCO og OECD. Gjennom sitt arbeid viser Haider og Sundin at MIL spiller en aktiv rolle i moderne kontroverser, som de som omhandler klimaendringer og vaksinering.