Pedagogisk entreprenørskap av Tori Virik Nøvik, Inger Karin Røe Ødegård

Boken 'Pedagogisk entreprenørskap' tilbyr en omfattende innføring i læringsstrategien kjent som pedagogisk entreprenørskap. Dette tilnærmingsmåten skaper en bro mellom teori og praksis i relevante og meningsfulle læringssituasjoner, noe som er spesielt tilpasset kravene fra fagfornyelsen. Forfatterne demonstrerer gjennom både teoretiske rammer og praktiske eksempler hvordan pedagogisk entreprenørskap beriker elevenes kompetanser, blant annet innen kreativitet, skaperglede og samarbeid. I tillegg fremmer den dybdelæring, et viktig mål i moderne utdanning. Boken viser hvordan elevene kan oppleve gleden ved å ‘lære å lære’ ved å få innflytelse på hvordan de ønsker å jobbe med faga. Ved å utforske fag som er knyttet til det samfunnsmessige livet utenfor skolemurene, åpnes det opp for økt læringsglede og utvikling av livsmestring. Strukturen i boken er delt inn i fire deler. Den første delen gir en grundig definisjon av hva pedagogisk entreprenørskap er. Den andre delen presenterer en rekke praksiseksempler fra ulike fagområder der pedagogisk entreprenørskap er implementert. Den tredje delen tilbyr et innblikk i både nasjonale, nordiske og internasjonale retningslinjer som berører entreprenørskap i utdanning, samt strategier for hvordan dette kan anvendes i praksis. Avslutningsvis inneholder den fjerde delen idébanker med tverrfaglige tilnærminger for pedagogisk entreprenørskap. Denne boken er derfor en uunnværlig ressurs for lærere og pedagoger som ønsker å tilrettelegge for en mer engasjerende og relevant læring for sine elever.