Boken 'Validität und schriftliche Sprachkompetenz' fokuserer på vurdering av språklige ferdigheter i faget tysk som fremmedspråk. I denne studien analyseres vurderingskommentarer fra bedømmere og konsistens blant svenske vurderere. Videre undersøkes forholdet mellom vurderinger av skriftlig kompetanse og nivåene i Det felles europeiske rammeverket for språk. Gjennom grundige analyser gir boken innsikt i vurderingsprosesser og kvalitetssikring av språkopplæring, som er av stor betydning for både undervisere og studenter.
