Web 2.0 Und Komplexe Kompetenzaufgaben Im Fremdsprachenunterricht
Produktbeskrivelse
Denne boken presenterer resultatene fra det XI. Mediendidaktiske Kolloquium for fremmedspråkdidaktikk. Den undersøker hvordan integrert bruk av digitale medier kan anvendes i kompetanse- og oppgaveorienterte undervisningsscenarier. Videre fokuserer boken på hvordan og med hvilke mål Web 2.0 kan implementeres i komplekse kompetanseoppgaver. Bidragene i boken fremhever mulighetene for å utvikle integrerte ferdigheter knyttet til taleforståelse, lytting og skriving. Det legges også vekt på individualisering og differensiering i nettbaserte læringsmiljøer, samt hvordan man kan initiere samarbeidende læringsprosesser. I tillegg diskuterer forfatterne potensialet til Web 2.0 for å fremme interkulturell forståelse og litterær-æstetisk kompetanse.
