«Tact and the Pedagogical Relation» tar for seg to sentrale temaer som får stadig større oppmerksomhet innen lærerutdanning og forskning. Boken belyser hvordan spørsmål knyttet til sensitiv og tilpasset handling, samt utdannernes relasjoner til barn og ungdom, skiller seg ut som unikt forskjellige fra andre relasjoner og tilnærminger. I denne samlingen introduseres leserne for både klassiske og moderne tekster, hvor mange av dem presenteres i oversettelse for første gang. Disse tekstene kaster lys over de utfordringer og belønninger som følger med yrket som lærer, og fremhever undervisning som en kunstform som samtidig er både et personlig og profesjonelt kall.
