Denne læreboken på videregående nivå tar for seg kommunikasjonsvansker som har sin opprinnelse i kognitive prosesser. Den tilbyr en grundig forståelse av hvordan kognitive faktorer påvirker evnen til å kommunisere, og gir en omfattende oversikt over teorier, forskning og praktiske tilnærminger til behandling. Boken er et uvurderlig verktøy for studenter, forskere og fagpersoner innen nevrologi, tale- og språkterapi, og relaterte områder.
