Boken 'Reimagining Globalization and Education' samler ledende forskere innen Global Studies in Education for å utforske hvordan flere utviklinger av historisk betydning har utfordret den neoliberale forestillingen om globalisering. Blant disse utviklingene finner vi en økt anerkjennelse av ulikheter, samt endringer i arbeidslivets og kommunikasjonens natur. Videre belyser boken fremveksten av nye teknologier for styring, en økende bevissthet om geopolitiske endringer, og en gjenoppblomstring av nasjonalisme, populisme og anti-globaliseringsholdninger. Den adresserer også utfordringer knyttet til pandemier og klimaendringer. Gjennom bidrag fra en rekke disipliner undersøker kapitlene i dette verket hvordan disse utviklingene krever nye måter å tenke på globalisering og dens konsekvenser for utdanningspolitikk og praksis — utenfor den neoliberale forestillingen.
