Denne omfattende og tankevekkende boken tilbyr en alternativ tilnærming til personlig og profesjonell lederutvikling. Selv om innholdet er spesielt rettet mot rektorer, inneholder den verdifulle innsikter for alle ansatte, uavhengig av om de har formelle lederroller. I en tid hvor faglig utvikling får stadig mer oppmerksomhet, er dette en publikasjon av stor relevans som vil få leserne til å reflektere over sin egen praksis. Boken presenterer en rikdom av tilnærminger og idéer som kan anvendes i skolens kontekst. Som en anerkjent pedagog med betydelig erfaring som både rektor og akademiker, deler Harry Tomlinson dype innblikk i den personlige utviklingen av lederskap. Dette er ikke en typisk ledelsesbok; den representerer et unikt sett med ideer, konsepter og observasjoner som grundig utforsker 'hvordan' man bygger lederegenskaper. Med tjue kapitler gir boken en helhetlig forståelse av temaet.
