I 'No More Fake Reading' presenteres en innovativ tilnærming til lesing i klasserommet, der lærere veileder studenter i en nærgående analyse av utvalgte utdrag fra klassiske verk. Boken tilbyr en grundig gjennomgang av viktige lesestrategier som elevene kan overføre til sine egne bokvalg. Gjennom denne modellen får lærerne en plattform for å demonstrere de kritiske leseferdighetene som studenter i dag har stort behov for, mens studentene oppmuntrende får friheten til å lese det de virkelig ønsker. I tillegg viser boken lærerne hvordan de kan opprette et eget klasserombibliotek og utvikle en sammensatt læreplan for både skjønnlitterære og sakprosatekster, basert på solid forskning.
