I dagens utdanningslandskap er det en bred forståelse av at leseferdigheter omfatter minst fem prosesser: lesing, skriving, muntlig kommunikasjon, lytting og visning. Denne gjennomtenkte og praktiske boken, skrevet av et team av eksperter på leseferdighet, fungerer som en uvurderlig guide for lærere som ønsker å bruke visuelle former for informasjon som verktøy for å utvikle leseferdigheter. Forfatterne presenterer strategier for å fremme visuelle og kritiske leseferdigheter, samt for å øke elevenes engasjement gjennom bruk av bildebøker, tegneserier, grafiske romaner, tradisjonelle filmer, anime og andre visuelle informasjonskilder. Hver kapittel tar for seg relevant forskning og teori, samtidig som den gir praktiske anvendelser som kan implementeres i klasserommet.
