I løpet av tusenvis av år har folk brukt ferdighetene vi beskriver i denne boken for å engasjere seg i samtaler med andre. Det som imidlertid ikke er like vanlig, er undervisning – spesielt i de yngste klassene – der vi involverer elevene i meningsfulle samtaler om akademiske ideer. Denne boken er et svar på dette store behovet. For lærere i grunnskolen som ønsker å styrke innholdsmessig mestring og engasjement, er K-3 Guide to Academic Conversations av Jeff Zwiers og Sara Hamerla en essensiell ressurs. Uansett om elevene elsker å prate eller ei, må alle utstyres med nøkkelferdigheter for samtaler, som aktiv lytting, turtaking, å stille spørsmål, klargjøre, støtte med eksempler og argumentere for ideer. Denne nyttige ressursen inneholder alt du måtte trenge for å gjøre akademiske samtaler til en del av din daglige undervisning.
