Boken "Confident Assessment in Higher Education" av Rachel Forsyth er den ideelle følgesvenn for å bygge selvtillit i vurdering av undervisning og læring innen høyere utdanning. Vurdering er en sentral komponent i undervisning og læring på universiteter, men mange universitetslærere føler seg usikre på dette området. Med fokus på tverrfaglig anvendelse, presenterer denne praktiske og teori-informerte ressursen innsikt i vurdering, der den utforsker dagens praksis og moderne utfordringer. Boken gir veiledning for utforming av kontekstavhengig vurdering samt undervisningsmetoder som kan støtte dette. Den går også i dybden på temaer som karaktersetting, tilbakemeldinger og vanlige vurderingsutfordringer. Den siste tredjedelen av boken inneholder praktiske maler for en rekke vanlige vurderingstyper, inkludert casestudier, kompetanseporteføljer, oppgaver og avhandlinger. Rachel Forsyth er en utdanningsutvikler som jobber ved Lunds universitet i Sverige.
