Denne boken tilbyr en helhetlig og tverrfaglig tilnærming for å øke bevisstheten om ADHD. Den oppfordrer lærere til å reflektere over sin undervisningspraksis og tilpasse seg bedre for å møte behovene til elever med ADHD. Gjennom en grundig og innsiktsfull analyse, setter forfatteren fokus på betydningen av å forstå de unike utfordringene som elever med ADHD møter i skolemiljøet, samt hvordan tilpasset undervisning kan bidra til deres trivsel og læring.
