SAGE-håndboken om skoleorganisasjon gir en omfattende gjennomgang av historien, nåværende tilstand og fremtidige muligheter innen skoleorganisasjonsfeltet. Boken samler kapitler som utforsker vesentlige spørsmål, viktige debatter og spenningspunkter, og fremhever både struktur, prosesser og dynamikken i skole- og systemorganisasjoner. Den tilbyr innsikt i de teoretiske grunnlagene fra ulike perspektiver. Dette bindet er utformet for å gi en nødvendig, kritisk informert og sammenhengende fremstilling av feltet, i en tid hvor kompleksiteten i utdanningsinstitusjoner og skoler som organiserte enheter stadig øker.
