Å anvende psykologien bak hukommelse i klasseromsundervisning kan forbedre læring, redusere arbeidsmengden for lærere og gi bedre resultater for elever. Hukommelse er et emne som ofte er vanskelig å forstå på grunn av teknisk sjargong og kompliserte begreper. Derfor er det avgjørende for travle lærere å få støtte og veiledning fra erfarne forfattere med både praktisk erfaring og forskningskunnskap. Denne aktuelle og praktiske guiden inviterer deg til å reflektere over og engasjere deg i temaet hukommelse i klasserommet, med direkte koblinger til din egen undervisningspraksis.
