Boken 'Tværprofessionelle studiegrupper' tar for seg de unike utfordringene studenter møter når de skal samarbeide og lære på tvers av profesjoner. For mange profesjonsstudenter byr denne formen for samarbeid på helt nye erfaringer, der både litteraturen og undervisningsmetodene avviker fra det de er vant til. I tillegg kan de faglige problemene man sammen skal løse, kreve at studentene tilpasser seg i forhold til sin egen faglige identitet. Til tross for disse utfordringene, tilbyr boken en grundig innføring i hvordan man kan lære seg det tværprofessionelle samarbeidet. Den utforsker hva dette samarbeidet innebærer, hvorfor det er viktig, og hvilke barrierer man kan møte både under studiet og i yrkeslivet. Hovedfokuset i boken ligger på å fungere som en praktisk guide for studiegrupper, slik at de kan planlegge arbeidet sitt effektivt og takle hindringer de møter underveis. Innledende kapitler er nært knyttet til virkelige cases som oftest forekommer i typiske situasjoner for tværprofessionelt samarbeid.
