Boken 'Miljøterapi med barn og unge' av Erik Larsen gir en grundig innføring i hvordan miljøterapi kan tilrettelegges for å fremme endring og utvikling hos barn og unge. Gjennom en kombinasjon av teori, forskningsresultater og praktiske eksempler, illustrerer Larsen hvordan en effektiv organisering kan skape positive forandringer. Forfatteren tar en nærmere titt på hvordan kulturen i organisasjonen kan påvirke det miljøterapeutiske arbeidet, og hvilke faktorer som kan støtte eller hindre dette arbeidet. Larsen dykker dypt inn i betydningen av samspillsforståelse, som er avgjørende for å kunne forstå de unges behov og utfordringer. Han utforsker videre hvordan miljøterapeutiske institusjoner fungerer, og hvordan et bedre samarbeid med foreldre og nettverk kan styrke prosessen. Boken berører viktige temaer som tilknytning, tillit og trygghet, som er sentrale for å skape et trygt miljø for barn og unge. I denne fjerde utgaven av boken går Larsen mer i dybden på rollen til miljøterapeuten, og hvordan relasjoner, tillit og makt spiller inn i det terapeutiske arbeidet. Han belyser også viktigheten av miljøterapeutisk ledelse, og hvordan tillit til ledelsen er en nødvendighet for å skape et effektivt terapeutisk miljø. 'Miljøterapi med barn og unge' er særlig nyttig for studenter innen helse- og sosialfag, samt yrkesutøvere som ønsker å forbedre tilbudet i miljøterapi for barn og unge. Boken har også relevans for dem som jobber med miljøterapi i forskjellig sammenheng.
