Denne lese- og skriveopplæringen er spesielt utviklet for barn med særskilte behov for støtte. Gjennom en gradvis tilnærming blir lyder og bokstaver utforsket og deretter kombinert i henhold til det silbiske prinsippet. Undervisningen skjer i en rekke tematiske sammenhenger som relaterer seg til elevenes liv og erfaringer.
