Med et økende fokus på simuleringsbasert utdanning (SBE) innen helsevesenet, tilbyr denne nye boken en grundig veiledning for å bli en effektiv SBE-utdanner. "Simulation-Based Education" gir praktiske råd for både bachelor- og masterutdannere om hvordan man planlegger og gjennomfører SBE innen ulike helse- og sosialfag. Boken tar for seg planlegging, gjennomføring og evaluering av SBE, gir nyttige tips og råd for å lykkes, samt dekker interaktive og oppslukende simuleringer i forskjellige utdanningsmiljøer. Skrevet av spesialister innen SBE fra ulike helsefelt, benytter boken en 'verksted'-tilnærming som oppfordrer leserne til å evaluere sin nåværende praksis og anvende ny kunnskap for å utvikle sine styrker. Dette gjør den uvurderlig for hele SBE-teamet. Den praktiske veiledningen passer for alle typer og nivåer av fakultetsmedlemmer, inkludert undervisningspersonell, teknikere, teknologer og simulerte pasienter. Boken tilbyr en erfaringsbasert, verkstedsorientert tilnærming og kan brukes som en guide for utdannere til å utvikle sin egen praksis.
