Skolebiblioteket som læringsarena av Cathrine Bergan, Ingeborg Eidsvåg Fredwall

Denne boken undersøker hvordan skolebiblioteket kan fungere som en essensiell læringsarena innen skolen, og fremhever den sentrale rollen skolebibliotekaren spiller i denne prosessen. Målet er å illustrere hvordan skolebiblioteket bidrar til at skolen oppfyller sitt samfunnsoppdrag og skaper et miljø der elevene trives. Forfatterne tilbyr en grundig introduksjon til sentrale konsepter innen skolebibliotekkunnskap, samtidig som de presenterer friske perspektiver på bibliotekets funksjon i utdanningssystemet. Boken underbygger tre hovedfunksjoner til skolebiblioteket: å styrke leselyst og formidling av litteratur, å lære elevene ferdigheter innen informasjonssøk, kritisk lesing og kildekritikk, samt å berike skolens psykososiale miljø. Gjennom en kombinasjon av teoretiske konsepter og praktiske forslag, gir boken skolebibliotekaren verktøy for å videreutvikle bibliotekets tilbud. Den er ideell for studenter innen skolebibliotekkunnskap, bibliotekvitenskap og lærerutdanning, og vil også være til stor nytte for skolebibliotekarer, lærere, skoleutviklere, skoleledere og skoleeiere. Forfatterne, med sin kompetanse innen skolebibliotekkunnskap, tilfører verdifulle innsikter til dette viktige fagfeltet.