Skolehagen som læringsarena av Tove Anita Fiskum, Anna Marie Holand

Boken 'Skolehagen som læringsarena' utforsker hva en skolehage er og hvordan den kan integreres i undervisningen på tvers av ulike fag. Forfatterne deler både praktiske og teoretiske innsikter for å hjelpe lærere og skoleledere med å skape og drifte skolehager. Hvert kapittel i boken er basert på forskningsprosjekter som gir ny kunnskap om skolehager som en læringsarena, med røtter i den norske tradisjonen for matdyrking. En skolehage kan ta mange former, inkludert alt fra bed med grønnsaker til kompostsystemer, dyrehold og kreative lekeområder. Den fysisk utformede hagen kan inneholde alt fra plantekasser og potter til fuglekasser og insektshotell, og gir et variert miljø for både læring og lek. Gjennom praksis i skolehagen får elevene muligheten til å observere naturlige prosesser og se hvordan disse relaterer seg til årstidene. Læring i skolehagen knytter ikke bare hagearbeid sammen med lokale landbrukspraksiser, men gir også et bredere perspektiv på matproduksjon og økologiske prosesser, både lokalt og globalt. Boken viser hvordan skolehagen kan bli en arena for vekst og utvikling, ikke bare for planter, men også for elever som lærer om miljø, bærekraft og helse.