Skolens mening er en aktuell og tankevekkende bok som utforsker betydningen og formålet med skolen i dagens samfunn, både for voksne og barn. Den tar for seg hvordan Nils Christies klassiske verk 'Hvis skolen ikke fantes' fortsatt er relevant, hele 50 år etter sin utgivelse. Boken belyser hvordan dagens skolepregete med mål- og resultatstyring påvirker barns livskvalitet, og stiller spørsmål ved om denne innretningen virkelig er meningsfull. Er skolen tilpasset barnas behov, eller er den utformet for å tjene andre interesser? Gjennom en rekke kritiske perspektiver gir forfatteren leseren mulighet til å reflektere over de negative konsekvensene av testing, måling og gradering, som i stadig større grad preger skolehverdagens realiteter. Boken åpner for alternative former for skoleliv, der forfatterens kritiske innspill fungerer som invitasjoner til å tenke annerledes og perspektivet fra Christies skolesosiologiske analyser gir en rød tråd til dagens diskusjoner om skolens styringsverktøy. Med sitt presise språk og samlede innsikt gir denne boken en kompakt, men dyptgående forståelse av skolesystemets nåværende utfordringer og muligheter.
