Boken 'Introducing Autism: Theory and Evidence-Based Practices for Teaching Individuals With ASD' er skrevet av pedagoger for pedagoger og gir en grundig innføring i autisme spektrum for både studenter, lærere og annet skolepersonell som arbeider med enkeltpersoner med ASD. Gjennom denne boken får leserne innsikt i det omfattende spektrumet av autisme og presenteres for evidensbaserte praksiser som kan støtte denne befolkningen. Redaktør Dr. Ruth Eren og bidragsyterne gir et solid grunnlag av fakta, strategier og prosesser som hjelper til med å forklare og håndtere det komplekse profilene til individer med ASD. Med denne forståelsen vil nåværende og fremtidige praktikere være godt rustet med ferdigheter og strategier for å samarbeide effektivt med sine kolleger i skolen, og dermed utvikle tilpassede programmer for elever på spekteret. Boken inkluderer også konkret innhold, støttet av casestudier.
