Social Skills for Teenagers with Developmental and Autism Spectrum Disorders av Elizabeth A. (University of California - Los Angeles USA) Laugeson, Fr

Boken "Social Skills for Teenagers with Developmental and Autism Spectrum Disorders" er en uunngåelig ressurs for klinikere og forskere som arbeider med unge med autismespekterforstyrrelser. Denne foreldrestøttede intervansen for tenåringer bygger på et omfattende, evidensbasert program som varer i 14 uker, utviklet ved UCLA’s Semel Institute for Neuroscience and Human Behavior. Boken er basert på det populære UCLA PEERS-programmet og bygger videre på suksessen til manualen for barnevennskapstrening fra 2002. Etter en grundig gjennomgang av teknikker som hjelper foreldre og terapeuter med å tilpasse materialet til de spesifikke behovene til tenåringene, tar boken for seg de individuelle behandlingsøktene. Den adresserer viktige ferdigheter som å utvikle samtaleevner, velge venner, bruke humor, organisere sammenkomster, håndtere erting, mobbing, sladder og konflikter. Hver kapittel om behandling inneholder nyttige håndouts, lekser, beskrivelser av hva man kan forvente (og hvordan man kan håndtere utfordringer under gjennomføringen av intervensjonen), samt tilpassede tips for både foreldre og terapeuter. Denne boken gir en grundig guide til både teori og praksis, og er et uvurderlig verktøy for å fremme sosial kompetanse hos tenåringer med utviklingsforstyrrelser.