Sociolinguistic Variation in Children's Language av Jennifer (University of Glasgow) Smith, Mercedes (Cardiff University) Durham

Variasjonen i hvordan vi uttrykker oss språklig er avgjørende for å signalisere vår identitet, hvor vi kommer fra, og hvor vi er på vei. Hva er opprinnelsen til denne språklige variasjonen, og når oppstår den? I boken 'Sociolinguistic Variation in Children's Language' tar ledende eksperter Jennifer Smith og Mercedes Durham for seg dette spørsmålet gjennom en sosiolingvistisk analyse av språket til førskolebarn i samspill med sine primære omsorgspersoner. Studien kombinerer to viktige områder innen språkforskning - variasjonistisk sosiolingvistikk og førstespråksinnlæring. Den fokuserer på både kvalitative og kvantitative analyser av en rekke variabler for å vise når og hvordan barn tilegner seg språklig variasjon, samt hvordan interaksjonen med omsorgspersonene påvirker denne prosessen. Gjennom dette arbeidet belyser de et grunnleggende spørsmål innen språkforskning: Når og hvordan tilegner barn seg de komplekse mønstrene av variasjon som i stor grad kjennetegner voksnes tale?