Now We're Talking: 21 Days to High-Performance Instructional Leadership (Making Time for Classroom Observation and Teacher Evaluation)

Daglig observasjon av undervisningen i klasserommet kan ha en betydelig innvirkning på kvaliteten av undervisning og læring. Boken "Now We're Talking" er delt opp i 21 kapitler, som er tilrettelagt for å bli lest over en periode på 21 skoledager. Dette gir en resultatfokusert tilnærming som går langt utover tradisjonelle modeller for tilbakemelding til lærere. Bokens struktur gjør det mulig for skoleledere å gjennomføre to runder med klasseromsbesøk mens de leser, og dermed etablere et solid grunnlag for fremtidige observasjoner. Denne planen vil hjelpe deg med å innføre daglige klasseromsobservasjoner for å forbedre undervisning og læring: - * Få en dypere forståelse av hvordan daglig klasseromsobservasjon kan hjelpe deg med å ta velinformerte beslutninger som styrker forholdet til lærerne, forbedrer profesjonell praksis, reduserer stress og øker elevers læring. - * Lær hvordan du kan gjennomføre evalueringer av lærere og klasseromsbesøk som bidrar til bedre undervisning og læring, og fremmer resultater av høy ytelse samt kvalitetsledelse innen undervisning. - * Delta i 21 dager med handlingsutfordringer som er designet for å oppmuntre til aktivt lederskap.