Boken "Spesialpedagogisk hjelp i barnehagen" tilbyr en grundig innføring i barns utvikling i barnehagealderen, samt de utfordringer og vansker som kan oppstå i denne kritiske perioden. Med et klart fokus på spesialpedagogiske problemstillinger, retter boken seg spesielt mot ansatte i barnehagene og de situasjoner de møter i sitt daglige arbeid. Forfatterne presenterer en omfattende oversikt over ulike former for kartlegging og samarbeid, ikke bare innen barnehagen, men også med foreldre, helsestasjoner og Pedagogisk-psykologisk tjeneste (PPT). Det legges stor vekt på å avdekke barns behov for hjelp og støtte tidlig i utviklingen, samt hvordan barnehagepersonalet kan implementere nødvendige tiltak gjennom både individuelt tilpasset og helhetlig systemrettet arbeid. Boken tar for seg en rekke spesifikke områder der barn kan ha utfordringer, inkludert samspills- og atferdsvansker, språkvansker, emosjonelle vansker som angst og depresjon, samt sanse- og utviklingsforstyrrelser som syns- og hørselsvansker, ADHD, Tourette syndrom og autismespekterforstyrrelser. Det gis også en grundig innføring i problematikken rundt begrepsvansker, særlig for barn med svakt begrepsgrunnlag knyttet til utviklingshemning og hjerneskade.
