Språklæring det siste året i barnehagen av Ingvild Alfheim, Cecilie Dyrkorn Fodstad, Christine B. Østbø Munch, Marit Semundseth

I "Språklæring det siste året i barnehagen" dykker forfatterne inn i de eldste barnehagebarnas språkferdigheter og språkmiljø. Gjennom lek og åpne samtaler opplever barn læring av ord og begreper, noe som bidrar til at deres grammatiske forståelse er utviklet når de begynner på skolen. Boken tar for seg hvordan personalet i barnehagen kan tilrettelegge for et inkluderende og kreativt språkmiljø, med spesielt fokus på barnas overgang til skole. Tematikken inkluderer hvordan pedagoger kan styrke 5- og 6-åringers språklige kompetanse, støtte utviklingen av andrespråk, samt kartlegging som et sentralt element i språkarbeidet. Forfatterne viser også hvordan lek, estetiske opplevelser og tekstlige uttrykk er avgjørende for barnas danning. Dette forskningsbaserte verket er dermed en viktig ressurs for alle som jobber med språk i barnehagen.