Big Data and Learning Analytics in Higher Education

Denne boken tar for seg bruken av big data innen høyere utdanning. Den gir en grundig beskrivelse av forskjellige administrative og operative datafangstprosesser, med mål om å vurdere institusjonell ytelse og fremgang for bedre å kunne forutsi fremtidig prestasjon. Videre undersøker den potensielle utfordringer knyttet til akademisk programutvikling, forskning, undervisning og læring. Big data refererer til data som er så omfattende og komplekse at de overstiger kapasiteten til konvensjonelle databasesystemer. Verdien av big data ligger i evnen til å identifisere nyttige data og omdanne dem til anvendelig informasjon ved å avdekke mønstre og avvik fra disse mønstrene.