Development of Writing Skills in Children in Diverse Cultural Contexts

Boken "Development of Writing Skills in Children in Diverse Cultural Contexts" samler flere teoretiske perspektiver og faglige tilnærminger for å undersøke ervervelsen og utviklingen av skriftlig språk hos barn, samt de pedagogiske implikasjonene for skriving i ulike språk og kulturkontekster. Kapitlene i denne bidragsvolumet presenterer både teoretiske bidrag og forskningsresultater fra studier utført med elever og lærere fra 11 ulike land: Belgia, Brasil, Chile, Israel, Italia, Mexico, Nederland, Portugal, Spania, Storbritannia og USA. Deltakerne taler syv forskjellige språk: portugisisk, spansk, engelsk, italiensk, fransk, nederlandsk og hebraisk. Ved å sammenfatte forskning fra forskjellige kulturelle kontekster beriker boken debattene innen det tverrfaglige feltet for skriveforskning. Den analyserer et bredt spekter av emner i grensesnittet mellom forskning og pedagogiske implikasjoner for undervisning og læring av skriving hos barn. Boken er delt inn i fem deler, hvor hver enkelt tar for seg et spesifikt tema.