Boken 'Early Algebra' tilbyr en grundig oversikt over forskningen innen tidlig algebra, et relativt nytt felt både i forskning og undervisning. Med fokus på elever i alderen 6 til 12 år, tar denne publikasjonen for seg utviklingen av tidlig algebra og hvordan forskningen har bidratt til veksten av dette området. Ved å presentere eksempler fra det stadig voksende forskningsgrunnlaget, belyser boka kjernen i algebraisk tenkning og hvordan denne tenkningen utvikles hos elever i grunnskolen og tidlig ungdomsskole. Tidlig algebraisk aktivitet er bygget på matematiske relasjoner, mønstre og aritmetiske strukturer, hvor prosesser som å merke seg, danne hypoteser, generalisere, representere, rettferdiggjøre og kommunisere er sentrale for elevenes deltakelse og engasjement.
