Denne fritt tilgjengelige boken gir en omfattende oversikt og grundig dekning av moderne ledelsesaspekter innen utdanning i Finland. Den samler finske forskere som kritisk utforsker og diskuterer ledelse i utdanning, med fokus på det finske utdanningssystemet samt i relasjon til internasjonale diskurser omkring emnet. Boken belyser fenomenet ledelse i utdanningskontekster gjennom flere nyskapende empiriske og teoretiske forskningsdesign. Den tar for seg temaer som fordelt ledelse og samarbeidende styring, endringer i lederprofesjonen, samt motsetninger i hverdagslige organisatoriske praksiser og realiteter. Verket kombinerer også konseptuelle diskusjoner innen utdannings- og pedagogisk ledelse for å analysere og klargjøre den teoretiske og konseptuelle flerdimensjonaliteten og tvetydighetene i dette feltet.
