Boken "Systems Thinking for School Leaders" introduserer en ny tilnærming til skoleledelse, kalt Holistic School Leadership. Her blir skoleledere oppfordret til å lede skolene ved hjelp av systemtenkningens prinsipper og prosedyrer. I en tid preget av økende kompleksitet, endring og mangfold, er det avgjørende for skoleledere å kontinuerlig anvende et systemperspektiv og handle på systemnivå. Gjennom en helhetlig tilnærming gir boken skoleledere nødvendige systemiske prinsipper for handling mot fremragende utdanning. I tillegg roser Karen Seashore (Louis), Regents Professor ved University of Minnesota, boken som en uunnværlig lesning for alle som har ansvaret for å forbedre skoler. Boken gjør en ledelsesperspektiv på systemer lettfattelig og forankret i virkeligheten til hverdagen for pedagoger. Holistic School Leadership må leses av alle, fra professorer til fremadstormende lærerledere, og utfyller en viktig bro til fremtidens skoleledelse.
