Boken 'Minority Languages and Multilingual Education' tar for seg de utfordringene minoritetsspråklige skolebarn står overfor når de skal lære språk som brukes til internasjonal kommunikasjon, spesielt engelsk. Med minoritetsspråk som utgangspunkt, knytter boken sammen lokale og globale perspektiver i analysen av flerspråklige utdanningskontekster. Den undersøker hvordan minoritetsspråk og kulturer interagerer med majoritetsspråk og lingua francaer i ulike settinger på tvers av regioner og land på alle kontinenter. Hvert kapittel i denne boken omhandler minoritetsspråk, men de diskusjonene som presenteres, er relevante for alle kontekster der flere språk brukes i utdanningen. Boken avdekker både utfordringer og muligheter knyttet til flerspråklig utdanning og tar opp temaer som nordlige og sørlige begreper, språkpolitikk, språklig mangfold, interetnisk forståelse, multimodale språkpraksiser, makt, konflikt, identitet og prestisje, blant mange andre viktige emner.
