Denne åpen tilgang-boken undersøker de utfordringene og problemene som har oppstått som følge av overgangen til et markedsliberal utdanningssystem i Sverige. Gjennom en grundig analyse av innføringen av skolepengesystemet og et postmodernistisk sosialkonstruktivistisk syn på kunnskap, avdekkes det at avviket fra objektiv kunnskap er en sentral årsak til dagens utdanningskrise i Sverige. Boken drøfter også hvordan de fallende utdanningsstandardene påvirker arbeidsmarkedet. Den fremhever de spesifikke problemene som Sverige står overfor og foreslår politiske tiltak som kan bidra til å forbedre utdanningen ikke bare i Sverige, men også i resten av den vestlige verden. Boken er spesielt relevant for studenter og forskere som er interessert i utdanning og arbeidsøkonomi.
