«Handbook of Early Language Education» er den første internasjonale og tverrfaglige håndboken som gir en omfattende og dyptgående oversikt over resultater fra moderne forskning, teori og praksis innen tidlig språkopplæring. Boken samler bidrag fra ledende forskere og praktikere og er strukturert for å gi en helhetlig oversikt over temaet, understreke dets betydning og tilby en kritisk vurdering. Den tar for seg barnehagebarn og fokuserer på barn fra forskjellige etno-lingvistiske grupper, som har ulike historiske og sosio-kulturelle utviklingsveier. I tillegg utforsker den tidlig utdanning for barn fra varierte bakgrunner. De språkene som behandles i håndboken omfatter immigrant- og urfolksspråk, truede språk, kulturarvsspråk, regionale språk, minoritetsspråk, majoritetsspråk samt marginaliserte språk. Håndboken diskuterer også utenlandske og andrespråk i sammenheng med tidlig språkopplæring, som står sentralt i verket. Denne boken er en essensiell ressurs for alle som arbeider med eller er interesserte i hvordan språkutvikling skjer i tidlig barndom på globalt plan.
