I løpet av de siste tiårene har en ny form for profesjonalitet oppstått, preget av flytende, ustabile og stadig skiftende forhold. Dette har ført til behovet for nye former for faglig utvikling som støtter smidig og fleksibel utvidelse av profesjonell praksis. Samtidig har digitaliseringen av arbeidslivet hatt en dyp innvirkning på hvordan vi utfører våre oppgaver. Denne digitaliseringen åpner for nye former for faglig læring formidlet av teknologi gjennom nettverkslæring. Nettverkslæring antas å føre til en mer effektiv flyt av kompleks kunnskap og rutineinformasjon innen organisasjonen, stimulere innovativ atferd, og resultere i høyere jobbtilfredshet. I denne forbindelse kan nettverkslæring betraktes som et viktig perspektiv på både profesjonell og organisatorisk utvikling. Denne boken inneholder eksempler på nettverksbasert profesjonell læring og stiller spørsmål ved hvilken innvirkning denne nye læringsmetoden har på akademia.
