Selv om Sverige ofte blir sett på som et forbilde for likhet innen utdanning, går denne boken dypere inn i denne antagelsen. Forfatteren hevder at utdanningssystemet i Sverige – allerede før den globale spredningen av neoliberalismen, metapolitikk og privatisering – aldri var spesielt likt. Det som ble tydelig var et system som ga fordeler til de øvre sosiale lagene, pakket inn i en fasade av meritokrati og akseptable ulikheter. Gjennom bruk av etnografiske og meta-etnografiske metoder og analyser, undersøker forfatteren fenomenet strukturell urettferdighet i det svenske utdanningssystemet både vertikalt og diachronisk over en periode preget av intens transformasjon og reform. Denne avslørende boken tilbyr et engasjement som vil være verdifullt for forskere og studenter som studerer urettferdighet i utdanning, samt beslutningstakere og praktikere.
