Er det virkelig noe som kalles talent? Er programmer for talentfulle barn elitistiske og udemokratiske? "Giftedness 101" tar for seg dette svært omstridte temaet med mål om å avlive mange myter knyttet til begrepet talent og gi en klar, sammenhengende forståelse av psykologien og utviklingen hos talentfulle barn. Boken har som mål å revitalisere studiet av talent som en legitim disiplin innen psykologi ved å undersøke ulike synspunkter på talent som har vitenskapelig gyldighet. Den utforsker de mange forskjellige oppfatningene om talent gjennom historien og diskuterer hva talent betyr og hvilke kjennetegn det har gjennom livsfasene. Den beskriver omfattende vurderingsmetoder samt foreldres og læreres rolle i utviklingen av talentfulle barns evner. Boken tar også opp de unike psykologiske behovene til talentfulle barn, som ofte kommer til uttrykk som en følelse av å være annerledes, og undersøker spesielle utfordringer som talentfulle barn med læringsvansker.
