Springer-Verlag Berlin and Heidelberg GmbH & Co. KG
unterricht_kultur_theorie: Kulturelles Lernen im Fremdsprachenunterricht gemeinsam anders denken
Produktbeskrivelse
Denne samlingen av artikler utforsker kulturell læring fra en teoretisk, empirisk og undervisningspraksis Perspektiv. Boken diskuterer aktuelle utviklinger innen kulturdidaktikk, reflekterer over relevante konsepter og skisserer scenarier for et kulturvitenskapelig orientert fremmedspråkundervisning og lærerutdanning. Fokusområdene inkluderer engelskdidaktikk, didaktikk for romanske språk samt tysk som fremmed- og andrespråk. Bidragene er et resultat av en tverrfaglig konferanse som fant sted ved Georg-August-Universitetet i Göttingen i 2019.
