Global Perspectives on Enhancing Doctoral Co-Supervision

Boken "Global Perspectives on Enhancing Doctoral Co-Supervision" undersøker overgangen fra tradisjonelle hierarkiske tilnærminger innen doktorgradsmedveiledning til mer team-baserte modeller. Gjennom 14 casestudier fra internasjonale eksperter innen doktorutdanning, vurderes medveiledning kritisk innenfor spesifikke institusjonelle og nasjonale kontekster. Boken viser hvordan endringer i doktorutdanningen har ført til en økning i co-supervisjon, og gir verdifulle innsikter i nasjonale og institusjonelle retningslinjer, mentorprogrammer, fordeling av arbeidsmengde, hvordan håndtere konflikter, samt de intrikate aspektene ved medveiledning som rollefordeling og maktdynamikk. Videre fremhever boken utfordringer og anerkjente gode praksiser for akademikere som vurderer å implementere eller erfarer medveiledning i sin egen forskning.