Denne boken er den første retningslinjen for bachelorstudenter om kvalitativ etnografisk feltarbeid. Den presenterer en trinnvis fremgangsmåte kjent som den dialogiske hermeneutiske analysemetoden, og dekker dens filosofiske grunnlag, praktiske anvendelse og etiske implikasjoner. Forfatterne tydeliggjør forskjellene mellom de vitenskapelige og humanistiske paradigmer innen samfunnsvitenskapene, og påpeker at den hermeneutiske metoden benyttes innen den humanistiske rammen. Videre tar de opp emner som ofte mangler i feltarbeidsmanualer, inkludert føring av journal, personlige og mellommenneskelige relasjoner, etikk og skriving av etnografiske essays.
