Supporting Positive Behaviour in Intellectual Disabilities and Autism av Tony Osgood

Denne praktiske håndboken gir en tilgjengelig og jordnær tilnærming til håndtering av utfordrende atferd hos barn og voksne med intellektuelle eller utviklingsmessige funksjonshemninger (IDD), inkludert autisme. Boken tar sikte på å belyse at utfordrende atferd ikke oppstår uten videre, men har en betydning for personen som viser den. Atferd kan ofte være kommunikativ og kan indikere underliggende sanse- eller miljømessige problemer. Med et fokus på en person-sentrert tilnærming, tilbyr boken råd og strategier for samarbeid med familiemedlemmer, støttepersonell og profesjonelle aktører. Den presenterer også beste praksis for analyse og håndtering av utfordrende atferd i ulike settinger, som skoler, sykehus og hjemmet, samtidig som den understreker nødvendigheten av å holde menneskets historie i sentrum av enhver vurdering og intervensjon. Hver kapittel inkluderer spørsmål for diskusjon eller refleksjon, samt øvelser for leseren. Boken er uformell, direkte og fri for sjargong, og er uunnværlig for alle som arbeider med denne viktige tematikken.