Målet med denne boken er å tilby innsikter om praksisen innen performative kunstformer, med et spesielt fokus på undervisning. Temaet har sjelden blitt behandlet i litteraturen, og denne boken gir verdifulle perspektiver og inspirasjon for alle som underviser i performancekunst, samt for enhver som er interessert i denne kunstneriske uttrykksformen.
