Taking a Learner-Centred Approach to Music Education av Laura (Helsinki Metropolia University of Applied Sciences Finland.) Huhtinen-Hilden, Jessica (

Boken 'Taking a Learner-Centred Approach to Music Education' gir en ny og frisk perspektiv på antagelsene og begrepene som ligger til grunn for musikklæring. Den fungerer som en omfattende veiledning om både profesjonelle og pedagogiske aspekter ved elevsentrert praksis. Dette viktige kompendiet presenterer en pedagogikk som både er informert av teoretiske forståelser og styrket av praktiske eksempler, case-studier og selvrefleksjon. Innledende kapitler utforsker de teoretiske dimensjonene ved elevsentrert musikkopplæring, med fokus på aspekter som samarbeidende læring, læringsmiljø og pedagogisk sensitivitet. Senere kapitler dykker dypere inn i den praktiske anvendelsen av disse undervisningsstrategiene og metodene. Leseren inviteres til å reflektere over temaer som: musikk, følelser og interaksjon; stemmen og kroppen som instrumenter; å gjøre musikk synlig og håndgripelig; improvisasjon og læring med instrumenter; samt å arbeide med grupper i kreative prosesser.